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2016年万州区教育学会工作总结
2016年万州区教育学会工作总结
在市教育学会及教科研部门的亲切关怀和引领下，万州区教育学会较好地发挥了“研究、指导、评价、服务”等功能，为万州区基础教育的发展做了一些富有成效的工作。
一、强化制度建设 规范学会管理
2016年，区教育学会修订了本会章程，对“万州区教育学会民主选举制度”、“万州区教育学会会费标准和管理办法”、“万州区教育学会财务管理制度”、“万州区教育学会接受使用捐赠公示制度”进行了审议和修改；对所辖28个专委会的组织建设、业务管理提出了具体的要求，进一步完善了系列管理规范，为更好地开展工作创造了条件。
二、扎实课题指导 推进科研普及
我会批准立项的在研课题尚有58项，这些课题来自教师身边，研究教育教学中的实际问题，针对性强，很有价值。学会与区教科所联合举办了两次课题主持人培训班，共有130多名课题主持人及主研人员参加教育科研技术培训；按照统一要求，受培者到教研片区、学校组织教师培训，解决了课题研究中普遍存在的问题。
本年度，本会组织相关专家对市、区级在研课题开展了8次开题论证及过程调研与指导；对我区承担的市学会课题集中开展了中期调研和阶段总结。
上述系列工作，促进了我区群众性科研普及，消除了教师对科研的神秘感，极大地激发了一线教师投身教育科研的积极性、创造性，提升了广大教师的科研能力。
三、开展成果评选 搭建发展平台
区教育学会组织了2016年度全区教育科研论文、课件评选。按照“客观公正，体现水平”的原则，区教育学会所辖28个专委会对申报的4054篇论文进行了评选，评出等级奖共3255篇，推送到区教育学会参评论文454篇，学会组织专家组评出等级奖410篇（一等奖79篇、二等奖 173篇、三等奖158 篇）;区信息技术中心推送到区教育学会参评课件45件，区学会评出一等奖10件、二等奖19件、三等奖16件。本会惯例性的教学成果评选活动，为我区中小学、幼儿园的广大教师，搭建了广阔、稳定的教学成果认定平台，激发了广大教师教科研的积极性。
我会还积极组织成果推介工作，扩大了我区成果的影响力。2016年，组织推荐13项课题成果参加市教育学会“优秀课改成果评选”，有10项成果获等级奖，其中一等奖2项、二等奖4项、三等奖4项；推选申报并被市教委立项的“普高课程创新基地”1个、精品课程2项、专项课题6项；组织学校申报区科技计划项目评选，有10个项目被区科委审批立项。
四、深化教学研究 推进课程变革
一是推进教科研重点项目工作。围绕“有效课堂”、“农村小班教学”、“特色项目建设”、“学困生转化”等重点项目工作的推进与落实，区教育学会各学科专委会，召开了研讨会、现场会，举办了教师专项培训，开展了丰富多彩的送教下乡、教学模式展演等教研活动。
二是开展区级骨干教师培养对象学科培训。本年度，我们举办了涉及8个学科、100多名区级骨干教师培养对象参加的学科培训，效果良好。
三是组织“变革课堂教学”优质课竞赛活动。在区教委的统一部署下，我会协助组织举办了全区中小学12个学科的“变革课堂教学”优质课竞赛活动。通过学校初赛、片区复赛、区级决赛，最终评出一等奖77个、二等奖128个、三等奖223 个。此活动，展示了课堂教学变革的成果，有力地推动了全区课堂教学变革的深入。
今后，万州区教育学会将进一步发挥“研究、指导、评价、服务”等功能，凝聚集体智慧，提升教科研品质，竭力为本区基础教育发展作出新的贡献。
万州区教育学会2017年工作纲要
万州区教育学会竭力发挥“研究、指导、评价、服务”等功能，2017年重点做好以下工作：
1. 2月至3月，发布万州区教育学会课题立项评选通知，并组织评审、通报结果。
2. 3月，召开万州区教育学会第四届换届选举会议。
3. 3月至5月，申请创办《平湖教育》学刊。
4. 4月至6月，组织申报市区教育科研课题、科技项目立项评审。
5. 4月至12月，开展“重点课题、精品项目工程”调研、指导。
6. 4月至7月，组织开展万州区中小学优秀教改成果的申报与评审。
7. 5月至12月，加强教育科研对接帮扶与指导，强化边远农村学校、课题薄弱学校的课题研究。
8. 6月至12月开展中小学、幼儿园、职业技术学校教育科研骨干教师的培训与指导，着力建设一支教研能力强、科研水平高、教学效果好的骨干教师队伍。
9. 9月至10月，拟订、发布万州区第22个教研月活动方案，并协助有关部门组织实施。
10. 9月至12月，组织开展万州区教育学会2017年度教育科研论文、课件的申报与评选工作。